1.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

2.三个和尚没水吃的现象是（）

3.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）

4.元认知结构中不包括【】

5.以下各项中属于认知策略的是 。

6.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

7.心理学的一般研究方法有：（）、（）、（）、（）、（）。

8.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

9.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

10.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

11.认知学习是教学的主要任务。

12.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，是先快后慢的。（）

13.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。

14.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

15.在知识的感知中需要充分运用变式与比较（）。

16.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

17.什么是习得性无助感？对教师的教学教育管理有何启示？

18.对待该生出现的症状，你认为可以采取的措施是 。

19.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）

20.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）