1.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）

2.当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）

3.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

4.（二）英语四级考试成绩出来了，李明看到自己的成绩很不高兴，没有通过，接连几天都闷闷不乐，心理想：“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了，肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。 李明把这次考试成绩差归因为（）

5.当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快、更好地完成任务；在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（）

6.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

7.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（）

8.内部学习动机中最为核心的成分是【】

9.群体一般是由3人至50人组成（）。

10.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）

11.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人，其气质类型是（）。

12.教师对自己学科教学能力的主观判断属于：（）

13.按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是（）。

14.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

15.在学习策略中有一种策略称为组织策略，它是指教师如何将学生有效地组织起来，使其学习效率达到最大化的一种策略。（）

16.根据创造力与智力的关系，高智力的学生，其创造力可能（）

17.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

18.学习动机越强学习效果越好。

19.在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于 。

20.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（）