1.知识应用的一般过程包括 。

2.个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的（）

4.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

5.技能是能力的一种形式。（）

6.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

7.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

8.心理学的研究对象是什么？它包括哪些方面？

9.写作技能是一种（）。

10.对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习（）

11.某同学学习认真，得到同学认可，由此其他同学也认真学习，这种同学间的相互影响可称为（）

12.某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

13.动作技能形成的基本途径是 。

14.（）是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴

15.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）

16.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）

17.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。

18.以下哪些是理论心理学的研究内容（）

19.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。

20.语言是社会交往的重要工具。