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1.对认知的认知称为元认知。()
判断题2.()在品德结构中具有支配地位和主导作用,()为整个品德心理结构奠定基础。
多选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为
3.现代认知心理学家主张心理应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部()。
填空题4.教师能否表现教育机制的前提是()
单选题A. 意志的自制性和果断性;~||~对工作和学生的态度;~||~教师思维品质;~||~深厚的知识素养和经验积累。
5.对大多数学习而言,集中学习的效果好于分散学习()
判断题6.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。
判断题7.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。()
判断题8.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。()
判断题9.班杜拉认为,模仿的形式不包括
单选题A. 直接模仿~||~间接模仿~||~综合模仿~||~象征模仿
10.有意义学习的内部心理机制是同化,其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立()、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。
填空题11.相同要素说的主要提出者是 。
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~桑代克
12.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是()
多选题A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅
13.在人的心理系统中,能力属于()
单选题A. 心理过程~||~心理状态~||~心理动力~||~心理特征
14.大学生的动机都是有意识的动机。()
判断题15.如果要帮助一个人需要花费很大的体力,男性较女性容易产生利他行为。
判断题16.格式塔心理学家提出的迁移理论是 ()
单选题A. 共同要素说~||~概括原理说~||~关系转换说~||~学习定势说
17.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是 。
单选题A. 原型定向,原型内化,原型操作~||~原型操作,原型内化,原型定向~||~原型定向,原型操作,原型内化~||~原型操作,原型定向,原型内化
18.动作技能形成的基本途径是练习。()
判断题19.科学的三大特征是()
多选题A. 客观性~||~可验证性~||~准确性~||~系统逻辑性~||~描述性
20.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。()
判断题
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