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1.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()
判断题2.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
判断题3.从心理学的角度看来,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。
单选题A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知
4.科学的三大特征是()
多选题A. 客观性~||~可验证性~||~准确性~||~系统逻辑性~||~描述性
5.“知之深,爱之切”说明了()。
单选题A. 认知过程对情感过程的依赖~||~情感过程对认知过程的依赖~||~意志过程对情感过程的依赖~||~情感过程对意志过程的依赖
6.学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机()
判断题7.程序教学能很好的适应学生的个体差异,并且具有灵活性。
判断题8.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动,通常称之为()。
填空题9.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。
单选题A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识
10.就被帮助者而言,老人和孩子比较容易得到他人帮助。
判断题11.()在广度上研究各个社会领域内的心理
单选题A. 社会心理学~||~应用心理学~||~发展心理学~||~比较心理学
12.个体能适应所在的环境,或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境,甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论,这种智力是()。
单选题A. 情境智力~||~经验智力~||~成分智力~||~元成分智力
13.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人
单选题A. 罗杰斯~||~华生~||~弗洛伊德~||~马斯洛
14.强调学习是认知结构的变化的是()
多选题A. 华生~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~金布尔
15.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于()
单选题A. 道德信念~||~道德知识~||~道德动机~||~道德意志
16.大学生择业心理障碍的调适,主要应做到 。
多选题A. 保证良好的体魄~||~树立正确的职业价值观~||~及时排解不良情绪~||~科学地进行择业心理调适~||~做好择业的心理准备
17.高等教育心理学的内容体系主要包括 。
多选题A. 大学生学习心理研究~||~高校教学心理、教学设计和教学评估研究~||~高校德育心理研究~||~高校教师心理研究
18.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。
单选题A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
19.一个班的班集体是()。
单选题A. 非正式群体~||~正式群体~||~小团体~||~同辈群体
20.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢,个体经常感到疲劳紧张”时,这个人动作技能属于()阶段。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
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