1.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错

2.元认知结构中不包括【】

3.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

4.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

5.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

6.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

7.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。（）

8.动作技能的特点具有 。

9.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

10.情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。

11.平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价（）。

12.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

13.以下各项中属于认知策略的是 。

14.最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。（）

15.冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。

16.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（）

17.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

18.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

19.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。

20.考试中的单选题属于（）