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1.在个体心理发展中起主导作用的是 。
单选题A. 遗传条件~||~社会环境~||~学校教育~||~实践活动
2.通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为()
单选题A. 前创造~||~潜创造~||~真创造~||~一般创造
3.弗洛伊德认为,按照现实原则行动的人格成分是()。
单选题A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我
4.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。
判断题5.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。()
单选题A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计
6.教—学过程的三种过程是()
单选题A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
7.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
8.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
判断题9.王强《高等数学》考试不及格,辅导员老师问他为什么没考好,王强说:“老师出题太偏,我复习的都没考到”,又说:“学校学习条件太差,图书馆位子不够,寝室太吵,教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好,同学说:“他经常上网玩游戏,上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题?(注:单选)()
单选题A. 自我意识~||~归因~||~自我效能感~||~心理健康
10.学生掌握学科思维方式的学习主要属于:()
单选题A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习
11.下列属于模象直观的是()。
多选题A. 图片~||~图表~||~录像~||~模具
12.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会表现出个体的差异性,这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为()
单选题A. 个性心理~||~心理特征~||~个性心理倾向性~||~个性心理特点
13.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。
判断题14.学校心理健康教育工作模式适宜采用:
多选题A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式
15.最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。
判断题16.调查法的研究对象可来源于志愿者。
判断题17.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。()
判断题18.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。
单选题A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学
19.发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()
判断题20.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辩证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。()
判断题
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