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1.教师实现其中心角色的主要途径是()。
单选题A. 教学~||~参与学校管理.~||~科学研究~||~建立良好的师生关系
2.学校心理健康教育工作模式适宜采用:
多选题A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式
3.在高等教育心理学的学习中,理解各心理健康标准的意义,这属于学习:()
单选题A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~策略性知识~||~程序性知识
4.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会 。
单选题A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择
5.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是()。
单选题A. 实验法~||~调查法~||~测验法~||~观察法
6.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为轻率恋。()
判断题7.注意是一种有限的资源。
判断题8.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为普通迁移与特殊迁移()
判断题9.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
10.重视启发教学,提出“产婆术”的人是()
单选题A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~昆体良
11.态度改变的方法有()
多选题A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法
12.1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。
单选题A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔
13.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案()
判断题14.根据皮亚杰的思维发展阶段论,小学生处于思维发展的哪个阶段()
单选题A. 感知-动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
15.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。
填空题16.布鲁纳强调学习()的重要性。()
单选题A. 学科基本结构~||~行为习惯~||~榜样行为~||~动机
17.在学生道德认识的形成中起关键作用的是()
单选题A. 道德知识~||~道德判断力~||~道德信念~||~道德意志
18.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是()
单选题A. 格式塔学习理论~||~认知结构—发展理论~||~认知结构—同化理论~||~人本主义学习理论
19.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。()
判断题20.平常所说一门课程60份为及格,这种评价是一种常模参照评价()。
判断题
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