1.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。

2.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

3.王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说:“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题？（注：单选）（）

4.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。

5.解决问题的关键是发现问题。（）

6.在精选教材时必须选择那些具有重大价值的科研成果作为教材的基本内容（）。

7.人的心理活动的一种准备状态称之为定势。（）

8.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

9.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在，该阶段为（）

10.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

11.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之为（）。

12..以下描述正确的是 。

13.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

14.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（）

15.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（）

16.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

17.耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。（）

18.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）

19.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。（）

20.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。