证券从业资格

1.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有。

多选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~强化~||~附属内驱力

2.按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是（）。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

3.体现了纵向迁移的具体实例是（）

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

4.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的。

单选题

A. 现实自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

5.根据创造力与智力的关系，高智力的学生，其创造力可能（）

单选题

A. 高~||~低~||~一般~||~高或低

6.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~桑代克

7.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

判断题

8.大学生的动机都是有意识的动机。（）

判断题

9.一般研究法主要包括（）

多选题

A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法

10.本案例涉及到以下哪些因素（）

多选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~运气好坏~||~身心状态~||~外在环境

11.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

判断题

12.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

判断题

13.通过综合归纳获得的学习是概念学习（）

判断题

14.（）在广度上研究各个社会领域内的心理

单选题

A. 社会心理学~||~应用心理学~||~发展心理学~||~比较心理学

15.通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为（）

单选题

A. 前创造~||~潜创造~||~真创造~||~一般创造

16.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

判断题

17.自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）

单选题

A. 2~3岁~||~4~5岁~||~6~11岁~||~12~18岁

18.技能练习的进步情况，在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。（）

判断题

19.从形式上看,自我意识表现为认知的,情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识,自我体验和（）

单选题

A. 心理自我~||~现实自我~||~投射自我~||~自我调控

20.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和（）

单选题

A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我