1.小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在（）。

2.个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（）。

3.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

4.对课堂管理和教学的关系表达正确的是（）

5.根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）

6.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。（）

7.简述心理学研究的方法。

8.根据学习的定义，下列属于学习的现象是 （）

9.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （）

10.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

11.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

12.格式塔心理学家提出的迁移理论是 （）

13.学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

14.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

15.大学生自我体验发展的特点是 。

16.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。

17.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

18.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

19.战争、恐怖活动属于（）

20.张春兴认为心理健康的条件有