1.技能是符合法则的活动方式，它不同于一般的习惯动作。（）

2.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。

3.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，但不包括概念、命题、表象和图式。（）

4.心理学发展的历史分为（）

5.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

6.回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（）。

7.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

8.关于学习策略，以下描述正确的是 。

9.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

10.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

11.维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。

12.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其气质类型是（）。

13.社会学习理论最初是由美国的心理学家（）在20世纪60年代提出的。

14.技能是能力的一种形式。（）

15.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？

16.（）是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴

17.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等，这种知识的学习是一种（）。

18.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 。

19.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

20.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（）