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高等教育心理1018道题

1.以下不涉及问题解决过程的学说有 。

单选题

A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说

2.该生出现的症状主要体现在 。

单选题

A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面

3.相同要素说的主要提出者是()。

单选题

A. 贾德~||~苛勒~||~奥兹伯尔~||~桑代克

4.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。

判断题

5.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

判断题

6.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构,并具有多种表征类型,但不包括概念、命题、表象和图式。()

判断题

7.布卢姆将教育目标分为()大领域

单选题

A. 知、情、意~||~认知、情感、动作~||~知、情、个性~||~知、情、人格

8.下列属于运动技能的是:()

单选题

A. 下棋~||~写作~||~打牌~||~书法

9.简述教师角色的社会期待。

填空题

10.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。()

判断题

11.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()

单选题

A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思

12.一个测验的可靠性程度称为()。

单选题

A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化

13.()决定了心理学的自然科学属性

多选题

A. 心理学的研究对象~||~心理学的历史渊源~||~心理学的研究方法~||~人的社会性

14.父母对子女婚姻干涉的程度,与他们之间的相爱程度呈显著负相关。

判断题

15.从生理机制上讲,定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果,它影响着解决后续问题的态势。()

判断题

16.教育心理学作为一门分支学科诞生于 ()

单选题

A. 二次世界大战以后~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代末~||~1903年

17.有人将外在诱因分为三种:理智诱因、情绪诱因、社会诱因。以下属于理智诱因的是 。

单选题

A. 反馈~||~表扬~||~批评~||~竞赛

18.变式就是变换感性材料呈现的形式,使对象的本质特征得到变异,从多方面突出科学概念的本质属性。()

判断题

19.以下描述正确的是 。

多选题

A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节

20.神经症的青年患者发病年龄阶段为()。

单选题

A. 14-25岁~||~18-25岁~||~18-30岁~||~18-40岁

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