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1.大学生的动机都是有意识的动机。()
判断题2.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。
判断题3.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。
判断题4.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。
判断题5.案例一:.教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。
单选题A. 托尔曼符号学习理论~||~布鲁纳的发现学习理论~||~奥苏泊尔的有意义学习~||~加涅的信息加工学习理论
6.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于()
单选题A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格
7.以下属于从外在观点对动机下定义的是()
单选题A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
8.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构,并具有多种表征类型,但不包括概念、命题、表象和图式。()
判断题9.自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。()
判断题10.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习,他出现的这种学习动机是属于()。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习成就动机
11.下列属于应用心理学的是()
多选题A. 社会心理学~||~教育心理学~||~咨询心理学~||~管理心理学~||~消费心理学
12.在动作技能操作整合阶段,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。()
判断题13.简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。
填空题14.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁()。
判断题15.心理学研究的最高目标是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
16.以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是()
多选题A. 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书~||~一目十行、过目不忘~||~学习英语要眼到、耳到、口到、手到~||~视而不见、听而不闻
17.一个测验的可靠性程度称为()。
单选题A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化
18.从形式上看,自我意识包括 。.
多选题A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰
19.动作技能形成的基本途径是反思()
判断题20.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反应。()
判断题
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