1.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机（）

2.对待该生出现的症状，你认为可以采取的措施是 。

3.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 。

4.促进心理健康的原则主要有 。

5.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

6.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

7.心理现象也叫___，它包括___和___。

8.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

9.霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。他所提出的智力理论属于（）

10.桑代克总结的主要学习规律是（）

11.学习中的“完型填空”类问题，主要属于（）

12.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

13.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

14.对遗忘的原因的解释，主要有 。

15.学校通过榜样影响学生，并发展成了学校的亚文化氛围，这种影响属于（）

16.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是（）。

17.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

18.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略？（）

19.学生的品德主要是通过（）教育来获得的。

20.在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）