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1.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁()。
判断题2.人的个性结构中的核心成分是()。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣
3.使知识不断分化与精确化的学习形式是:()
单选题A. 上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习~||~总括学习
4.就被帮助者而言,老人和孩子比较容易得到他人帮助。
判断题5.教育的本质特征是()
单选题A. 科学性~||~系统性~||~育人性~||~知识性
6.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】
单选题A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念
7.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。
判断题8.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界,但他们的认知仍然是直觉的,不符合逻辑的,具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点,这属于的认知发展阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
9.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。
判断题10.定势对迁移只起阻碍作用()
判断题11.班杜拉认为反应结果的功能不包括【】
单选题A. 信息功能~||~反馈功能~||~动机功能~||~强化功能
12.计划策略是一种资源管理策略()。
判断题13.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是()
单选题A. 前者是第一性,后者是第二性的~||~两者皆是第一性的,只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的,后者是第一性的~||~两者皆是第一性的,而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。
14.人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。()
判断题15.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。
判断题16.青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能?()
单选题A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~社会比较
17.根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()
多选题A. 学生的个别差异,使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当,学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感
18.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为()的个别差异。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力或智力~||~意志行动
19.学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
判断题20.正常人膝部被击时,就会产生踢腿动作,这是动作技能中最基本的一种。()
判断题
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