证券从业资格

1.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

判断题

2.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。

多选题

A. 具有幽默感~||~依赖别人~||~独立自信~||~想象丰富

3.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

单选题

A. 积极的验证阶段~||~重新概括阶段~||~观察与分析阶段~||~具体经验阶段

4.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

单选题

A. 本能~||~怕生~||~预测~||~经验

5.“警示”教育所产生的强化作用是（）

单选题

A. 正强化~||~替代强化~||~自我强化~||~外部强化

6.品德心理结构中最有动力色彩的成分是（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

7.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

8.“上行下效”中的强化效应属于（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化

9..以下描述正确的是。

多选题

A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节

10.射击属于非连贯的动作技能。（）

判断题

11.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚

12.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

判断题

13.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~马斯洛~||~班杜拉

14.语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

判断题

15.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力

16.注意是一个独立的心理过程。

判断题

17.投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。（）

判断题

18.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

判断题

19.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。

判断题

20.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

单选题

A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习