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1.我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的,作者是()。
单选题A. 廖世承~||~房宗岳~||~潘菽~||~邵瑞珍
2.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法…这说明该人 。
单选题A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度
3.体现了纵向迁移的具体实例是()
单选题A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
4.中学生王文通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,其认知发展水平达到的阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
5.在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用哪种模式进行教学()
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习
6.如何理解“心理学有一个长期的过去,但仅有一个短期的历史”?
填空题7.教育心理学作为一门分支学科诞生于 ()
单选题A. 二次世界大战以后~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代末~||~1903年
8.调查法可分为()
多选题A. 一般调查法和特殊调查法~||~一般调查法和专题调查法~||~事实特征调查和征询意见调查~||~结构式调查和非结构式调查~||~访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等
9.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,称为()。
填空题10.使知识不断分化与精确化的学习形式是:()
单选题A. 上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习~||~总括学习
11.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作,也几乎不需要用意识去关注动作时,那她的驾车技能属于技能的()阶段。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
12.根据创造的产品是否人类首创,创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。()
判断题13.良好的记忆力是天才的特征之一。
判断题14.英语学习中,当学完单词ball(球)后,再学习football(足球),即可以产生一般迁移()
判断题15.动作技能又被称为操作技能或运动技能()
判断题16.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 。
单选题A. 情境~||~疑问~||~思维状态~||~思维起点
17.作为教育工作者,我们常常提到学生的年龄特征主要指()
单选题A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征
18.在对大学生心理进行分析时,研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中,不可能做到完全的价值中立,因此客观性原则在实践中是不可取的。()
判断题19.“杀鸡警猴”最适宜用()理论来解释。
单选题A. 强化原理~||~从众说~||~认知失调说~||~观察学习说
20.塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。
判断题
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