1.何谓道德信念？确立道德信念的条件有哪些？

2.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。

3.思维是从问题开始的，但是，只有当人具有解决问题的需要和动机时，他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。（）

4.学习中的“完型填空”类问题，主要属于（）

5.行为主义心理学的代表人物有（）

6.知识的掌握和能力的发展不是同步的。

7.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。

8.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

9.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）

10.以下问题属于无结构的问题是 。

11.符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。（）

12.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

13.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

14.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（）

15.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

16.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么?

17.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于 。

18.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

19.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

20.被称为第三势力的心理学流派是（）。