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1.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。
判断题2.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
判断题3.如何理解“心理学有一个长期的过去,但仅有一个短期的历史”?
填空题4.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。
判断题5.儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于()。
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平
6.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。
判断题7.()是道德品质形成中的关键因素。
单选题A. 道德评价能力的提高~||~道德概念的掌握~||~道德信念的确立
8.学生努力学习的目的是为了获得长者认可,这种动机属于()
单选题A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力
9.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用()
判断题10.动作技能的特点具有 。
单选题A. 观念性、内隐性、简缩性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~物质性、外显性、展开性
11.现代教学是以学习者为中心的教学。
判断题12.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想…… 这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。 1. 该生出现的症状属于是 。
单选题A. 强迫症~||~焦虑症~||~恐惧症~||~疑病症
13.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是()
多选题A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅
14.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注生存阶段
15.根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()
多选题A. 学生的个别差异,使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当,学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感
16.上初中以来,小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论,他处于的发展阶段是()。
单选题A. 形成信任感~||~变得勤奋~||~建立完满感~||~建立自我同一性
17.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()
单选题A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感
18.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。
判断题19.人格的各种特征是孤立存在的,分别对人的行为进行调节和控制。()
判断题20.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。()
判断题
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