证券从业资格

1.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

填空题

2.从上述叙述中可知（）。

多选题

A. 动机是活动的动力~||~学习动机决定学习的方向~||~学习动机影响学习的效果~||~学习动机能增强学习的努力程度

3.一个测验的可靠性程度称为（）。

单选题

A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化

4.从研究分析的视角来看，格式塔心理学家“关系转换说”的分析角度与贾德的“概括说”其实是不相同的。（）

判断题

5.某学会将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这是指（）

单选题

A. 能力~||~努力~||~难度~||~运气

6.战争、恐怖活动属于（）

单选题

A. 紧急情况下的利他行为~||~非紧急情况下的利他行为~||~手段性侵犯行为~||~目的性侵犯行为

7.记忆是一个被动保持信息的系统。

判断题

8.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向（）

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

9.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

判断题

10.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

11.教育机智有哪些表现方式？

填空题

12.研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（）

单选题

A. 客观性原则~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

13.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

多选题

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

14.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（）

单选题

A. 皮格马利翁效应~||~罗森塔尔效应~||~教师期望效应~||~皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

15.就智力而言，男性不占优势的方面是

单选题

A. 数学推理~||~言语能力~||~空间知觉~||~机械操作

16.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。（）

判断题

17.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计

18.学校安全事故中的过错包括（）两种情况。

单选题

A. 故意和有意~||~故意和过失~||~过失和有意~||~过失和无意

19.观察法要有效，就要特别注意（）

多选题

A. 每次尽可能长~||~有明确观察目的~||~随时记录~||~可利用现代手段~||~每次时间不宜过长

20.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率（）

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我同一感