1.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

2.影响注意品质的因素有（）

3.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

4.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

5.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

6.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（）

7.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 。

8.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

9.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。

10.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

11.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

12.自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）

13.联结论的主要特征是（）

14.通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为（）

15.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人，其气质类型是（）。

16.眼睛的适宜刺激是光波。

17.教师如何多角度定位认识自己？

18.写作技能是一种（）。

19.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。

20.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。