证券从业资格

1.调查法的研究对象可来源于志愿者。（）

判断题

2.阿特金森认为，倾向于追求成功的个体，喜欢选择很容易的任务，以保证成功。（）

判断题

3.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

单选题

A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律

4.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会。

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

5.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

填空题

6.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

判断题

7.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习

8.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

9.托尔曼的理论可用公式表示为

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

10.以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

单选题

A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

11.1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（）。

单选题

A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔

12.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

判断题

13.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

14.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（）

单选题

A. 皮格马利翁效应~||~罗森塔尔效应~||~教师期望效应~||~皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

15.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

填空题

16.弗洛伊德把人的意识分为（）

多选题

A. 意识~||~前意识~||~潜意识~||~后意识

17.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为。

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

18.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

判断题

19.最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。

判断题

20.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做关键词法，是记忆术的一种。（）

判断题