1.教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）

2.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想…… 这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。 1. 该生出现的症状属于是 。

3.技能是能力的一种形式。（）

4.教师的教学可分为三种水平，即尝试式教学、因循式教学和（）。

5.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

6.该生出现的症状隶属的范畴是 。

7.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

8.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 （）

9.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。

10.现代认知心理学家主张心理应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部（）。

11.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。（）

12.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）

13.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为 。

14.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错

15.中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到（）下半学期趋于相对稳定。

16.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么?

17.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会 。

18.语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

19.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

20.小胡应该如何完善自我意识 。