证券从业资格

1.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

填空题

2.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其气质类型是（）。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

3.辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。

判断题

4.人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为【】

多选题

A. 知识学习~||~技能学习~||~能力学习~||~无意义学习~||~意义学习

5.相同要素说的主要提出者是（）。

单选题

A. 贾德~||~苛勒~||~奥兹伯尔~||~桑代克

6.大学生有了自我成长的理想后，就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。（）

判断题

7.尽管发展的速度可以有个别的差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的（）

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

8.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）

单选题

A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱

9.按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

10.解决问题的思维方式有（）

多选题

A. 尝试错误~||~顿悟~||~类比~||~启发式~||~反推法

11.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

填空题

12.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

判断题

13.高等教育心理学是一门应用科学（）

判断题

14.学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

单选题

A. 人和动物的学习~||~人类的学习~||~学生的学习~||~知识和技能的学习

15.布卢姆将教育目标分为（）大领域

单选题

A. 知、情、意~||~认知、情感、动作~||~知、情、个性~||~知、情、人格

16.现代教学是以学习者为中心的教学。

判断题

17.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。（）

单选题

A. 外貌吸引~||~语言吸引~||~才华吸引~||~名望吸引

18.社会化是一个双向的过程。

判断题

19.小胡应该如何完善自我意识。

多选题

A. 正确认识自我~||~积极悦纳自我~||~努力完善自我~||~走自己的路，由他人去说吧

20.小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在（）。

单选题

A. 二年级~||~一年级~||~四年级~||~三年级