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高等教育心理1018道题

1.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

填空题

2.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。

单选题

A. 管理心理学~||~工程心理学~||~认知心理学~||~实验心理学

3.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

4.心理过程包括()

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

5.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人,其气质类型是()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

6.该阶段的学生心理特点为

多选题

A. 自我中心~||~敏感~||~嫉妒心理~||~思维具有独立性

7.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

单选题

A. 常规性~||~发明性~||~创造性~||~无结构的

8.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和()

单选题

A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我

9.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

判断题

10.小红将学习成绩下降归结的因素有哪些()。

多选题

A. 能力高低~||~任务难度~||~努力程度~||~外界环境

11.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是()。

单选题

A. 桑代克~||~布鲁姆~||~乔姆斯基~||~班杜拉

12.现代认知心理学家主张心理应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部()。

填空题

13.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向,即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。()

判断题

14.如何理解“心理学有一个长期的过去,但仅有一个短期的历史”?

填空题

15.学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机()

判断题

16.尽管发展的速度可以有个别的差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生心理发展的()

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

17.()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

单选题

A. 普通心理学~||~发展心理学~||~理论心理学~||~生理心理学

18.耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。()

判断题

19.个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的()和()。

填空题

20.优秀教师的人格特征的主要表现包括

多选题

A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生

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