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1.个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的
单选题A. 认知过程~||~情感过程~||~意志过程~||~认知过程、情感过程、意志过程
2.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。
判断题3.教师如何多角度定位认识自己?
填空题4.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于()。
单选题A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征
5.优秀教师的人格特征的主要表现包括
多选题A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生
6.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
判断题7.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
8.1,小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼? 小胡遇到的问题主要在哪方面 。
单选题A. 人际交往能力不强~||~情绪不好~||~自我意识水平不高~||~品德较差
9.大学生自我期望的意向更崇高()。
判断题10.先前学习对后继学习产生积极影响成为:()
单选题A. 顺向迁移~||~正迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
11.概念和分类是构建人类思维和行为的基石。
判断题12.联结论的主要特征是()
多选题A. 学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结~||~联结是直接的、无中介的,是靠尝试错误而建立的~||~强调对学习过程的客观研究~||~学习主要在于主动形成认知结构
13.在具备一定的学科知识之后,成为影响教师教学效果的关键性因素。()
单选题A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱
14.教师成长的基本途径是:()
单选题A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩
15.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。()
判断题16.心向就是一种定势()。
判断题17.失望无助感是一种人际关系压力()。
判断题18.自动加工是()
多选题A. 不需要大量注意资源~||~随时应对环境的变化~||~经过大量统习~||~应用灵活的加工方式~||~加工模式难以改变
19.小胡应该如何完善自我意识 。
多选题A. 正确认识自我~||~积极悦纳自我~||~努力完善自我~||~走自己的路,由他人去说吧
20.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于()。
单选题A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发展~||~个性发展
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