证券从业资格

1.理解问题是提出解决问题的可能途经与方案（）

判断题

2.对遗忘的原因的解释，主要有。

多选题

A. 衰退说~||~干扰说~||~同化学~||~动机说~||~顺应说

3.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~奥苏贝尔~||~金布尔

4.形成道德品质的关键在于培养（）

单选题

A. 道德认知~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志

5.大学生的观察力具有的特点是（）。

单选题

A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性

6.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

判断题

7.教师在对学生实施奖励时，应该。

多选题

A. 依据分数的高低进行奖励~||~注意创造一种相互竞争的学习氛围~||~对学生的努力和进步进行奖励~||~帮助学生作努力定向的归因

8.小红将学习成绩下降归结的因素有哪些（）。

多选题

A. 能力高低~||~任务难度~||~努力程度~||~外界环境

9.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

判断题

10.失望无助感是一种人际关系压力（）。

判断题

11.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。

多选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~同化学习

12.专家具有哪些特征。

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

13.从教学过程的本质看，教学过程是（）

多选题

A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程

14.学校通过榜样影响学生，并发展成了学校的亚文化氛围，这种影响属于（）

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

15.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

16.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚

17.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

18.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是

单选题

A. 不可改变的~||~可以跳跃的~||~因人而异的~||~可人为改变的

19.如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。

判断题

20.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（）

判断题