1.某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。

2.优秀教师的人格特征的主要表现包括

3.论述促进大学生知识有效感知的条件。

4.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（）

5.按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是（）。

6.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（）

7.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。（）

8.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

9.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

10.根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（）

11.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 （）

12.（）是道德认识形成的必要前提。

13.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。（）

14.塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。

15.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

16.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

17.联结论的主要特征是（）

18.下位学习又称类属学习（）

19.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）

20.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。