1.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

2.心理学是研究___及其___的一门科学。

3.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。

4.我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的，作者是（）。

5.对待该生出现的症状，你认为可以采取的措施是 。

6.教师如何多角度定位认识自己？

7.“警示”教育所产生的强化作用是（）

8.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

9.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

10.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

11.通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。

12.一般研究法主要包括（）

13.心理健康的定义之一是：一种生活适应良好的状态。

14.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

15.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

16.（）在广度上研究各个社会领域内的心理

17.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

18.弗洛伊德把人的意识分为（）

19.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人

20.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。