证券从业资格

1.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度，叫做（）。

单选题

A. 效度~||~区分度~||~难度~||~信度

2.问题解决的特征为。

多选题

A. ．认知性~||~操作性~||~目标指向性~||~问题空间性

3.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是。

单选题

A. 班杜拉~||~皮亚杰~||~马斯洛~||~桑代克

4.心理过程主要包括认知过程、（）和意志过程。

填空题

5.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

判断题

6.一个班的班集体是（）。

单选题

A. 非正式群体~||~正式群体~||~小团体~||~同辈群体

7.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

单选题

A. 引导性~||~间接性~||~简捷性~||~交往性

8.正强化的方法包括（）

多选题

A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长机会

9.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

判断题

10.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

单选题

A. 人的意识性~||~人的主观性~||~物质性~||~客观性

11.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作，也几乎不需要用意识去关注动作时，那她的驾车技能属于技能的（）阶段。

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练

12.技能是知识转化为能力的中间环节。（）

判断题

13.在知识学习中，概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是：（）

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

14.学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。（）

判断题

15.简述培养学生创造力的基本原则。

填空题

16.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

判断题

17.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

18.下列属于负强化的例子是。

单选题

A. 杀鸡骇猴~||~当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具~||~孩子去医院看病不再发烧了~||~孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的

19.大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

20.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习