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1.动作技能又被称为操作技能或运动技能()
判断题2.在具备一定的学科知识之后,成为影响教师教学效果的关键性因素。()
单选题A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱
3.经验泛化说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即产生迁移。()
判断题4.霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家,《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。他所提出的智力理论属于()
单选题A. 智力二因素论~||~智力结构论~||~智力多元论~||~智力三元论
5.()是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴
填空题6.冯特对心理学的历史功绩主要有()
多选题A. 心理学的确立~||~实验心理学的创立~||~出版《生理心理学原理》~||~建立心理学专业队伍
7.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。
判断题8.简述发现法教学过程中教师的主要任务。
填空题9.布鲁纳强调学习()的重要性。()
单选题A. 学科基本结构~||~行为习惯~||~榜样行为~||~动机
10.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。
判断题11.调查法的研究对象可来源于志愿者。
判断题12.大学生为了获取技能证书而学习,这种学习动机需要属于()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高内驱力
13.用来回答为什么和怎么样问题的知识是:()
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~过程性知识~||~步骤性知识
14.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
填空题15.以下各项中属于认知策略的是 。
单选题A. 精加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
16.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。()
判断题17.在个体品德的构成中,道德信念属于下列哪方面的内容:()
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
18.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单选题A. 自我意识~||~自我认识~||~性格~||~能力
19.增强学生学习的内部动机的方法有 。
多选题A. 正确运用奖励与惩罚~||~运用各种方法唤醒学生的求知欲~||~满足学生的缺乏需要~||~采取有趣的教学方式呈现知识
20.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~奥苏贝尔~||~金布尔
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