1.从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）。

2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

3.某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

4.自动加工是（）

5.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

6.（一）小张与小刘是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗，小刘性格内项，沉默寡言，小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小张却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小张处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小张。大学三年级，小张参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小刘得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片，扔在小张的床上。小张发现后，不知道怎样对待小刘，更想不通为什么她要遭受这样的对待？ 以上案例中，可以把小刘的情况诊断为（）心理问题

7.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是

8.下列不属于迁移的是：（）

9.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（）

10.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（）

11.对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习（）

12.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

13.回答某种心理与行为为什么发生，其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是（）。

14.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

15.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

16.观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()

17.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

18.皮亚杰研究道德所采用的方法是

19.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

20.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）