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高等教育心理1018道题

1.个体能适应所在的环境,或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境,甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论,这种智力是()。

单选题

A. 情境智力~||~经验智力~||~成分智力~||~元成分智力

2.该生出现的心理问题属于 。

单选题

A. 自我意识方面的问题~||~学习能力问题~||~恋爱问题~||~性心理问题

3.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

判断题

4.失望无助感是一种人际关系压力()。

判断题

5.教师成长的基本途径是:()

单选题

A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩

6.程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的()。

判断题

7.大学生自我体验发展的特点是 。

多选题

A. 片面性~||~丰富性~||~敏感性~||~强烈性

8.小刘的心理问题主要是由()因素引起。

单选题

A. 本体~||~家庭~||~学校~||~社会

9.生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

判断题

10.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。

判断题

11.平常所说一门课程60份为及格,这种评价是一种常模参照评价()。

判断题

12.为了使学生有效地进行有意义的学习,学习过程中应该遵循“逐渐分化”和“()”的教学原则。

填空题

13.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。()

判断题

14.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为 。

单选题

A. 功能盲区~||~功能固着~||~思维窄化~||~思维僵化

15.从教学过程的本质看,教学过程是()

多选题

A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程

16.为了打击社会不良现象,有时采用"杀一儆百"的方式来展开教育,其理论依据可能是 ()

单选题

A. 人的悟性~||~替代强化~||~外部强化~||~条件反应

17.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。()

判断题

18.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。()

判断题

19.在高等教育心理学的学习中,理解各心理健康标准的意义,这属于学习:()

单选题

A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~策略性知识~||~程序性知识

20.华来士的问题解决模型包括 。

多选题

A. 准备期~||~孕育期~||~思维期~||~明朗期~||~验证期~||~解决期

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