1.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用，具体体现在（）。

2.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和（）

3.高等教育心理学研究的一般原则是 。

4.大学生常见的心理障碍主要表现有人格障碍、神经症、性变态和精神病。（）

5.与别人一起活动总是能够提高行为效率。

6.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

7.简述教师角色培育的途径。

8.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。

9.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

10.在学校，体现国家意志的课程是（）

11.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

12.在各种心理治疗的方法中,（）认为心理治疗就是使来访者在无拘无束的会谈中领悟到心理异常的症结所在,并逐渐改变其行为模式,从而达到治疗目的的。（）是通过学习训练矫正行为障碍的一种治疗方法。（）是通过认知和行为技术改变来访者的不良认知的一类心理疗法的总称。（）认为心理治疗的关键是要创设一种同感、真诚、尊重的人际氛围,充分相信来访者。

13.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。

14.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

15.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。

16.心理学的研究对象是什么？它包括哪些方面？

17.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是 （）

18.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。（）

19.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

20.从研究分析的视角来看，格式塔心理学家“关系转换说”的分析角度与贾德的“概括说”其实是不相同的。（）