首页>题库>高等教育心理学
1.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上,就构成一个人完整的()。
单选题A. 性格~||~能力~||~气质~||~个性
2.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
3.高等教育心理学研究的一般原则是 。
多选题A. 客观性原则~||~发展性与教育性原则~||~实践性原则~||~系统性原则
4.能增加反应概率的刺激或事件称为()
单选题A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物
5.一般研究法主要包括()
多选题A. 实验和研究设计~||~对数据的统计处理~||~抽样法~||~逻辑思维法
6.大学生中最常见的心理疾病是 。
单选题A. 恐惧症~||~神经衰弱~||~强迫症~||~焦虑症
7.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。()
判断题8.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式,来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是()
单选题A. 观察法~||~个案法~||~调查法~||~测量法
9.埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是()。
单选题A. 建立自我同一性~||~形成信任感~||~建立完满感~||~变得勤奋
10.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
判断题11.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
12.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
判断题13.大众传媒有()
多选题A. 报纸~||~电视~||~广播~||~互联网
14.中学生王文通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,其认知发展水平达到的阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
15.维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。()
判断题16.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是 。
单选题A. 原型定向,原型内化,原型操作~||~原型操作,原型内化,原型定向~||~原型定向,原型操作,原型内化~||~原型操作,原型定向,原型内化
17.有的人情绪稳定,有的人情绪波动;有的人做事果断,有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为()。
单选题A. 情感过程~||~心理状态~||~意志过程~||~心理特征
18.动作技能形成的基本途径是 。
单选题A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象
19.学校通过榜样影响学生,并发展成了学校的亚文化氛围,这种影响属于()
单选题A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化
20.人的心理现象作为观念的东西,它可以离开物质载体。()
判断题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号