1.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会 。

2.提出假设的数量和质量取决于两个条件 。

3.当年华生为研究儿童恐惧心理，在儿童抚摸白兔时大声敲锣，结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧，该实验违反的研究原则是：（）

4.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）

5.先前学习对后继学习产生积极影响成为：（）

6.知识的掌握和能力的发展不是同步的。

7.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

8.心理学的第一大势力是指（）

9.归纳结构问题是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系做出鉴别和推导，并发现隐含在其中的规律以解决问题。（）

10.小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在（）。

11.负强化就是惩罚。

12.一般说来，（）是个人追求的目标。（）

13.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

14.下位学习又称类属学习（）

15.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

16.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

17.语言是社会交往的重要工具。

18.气质是指个体稳定的持久的心理活动的（）。

19.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点，对我们有什么启示

20.某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于 。