1.注意是一种有限的资源。

2.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。

3.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

4.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把它叫做【】

5.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （）

6.构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。

7.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（）

8.弗洛伊德的早期理论包括（）

9.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

10.某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于 。

11.心理学的一般研究方法有：（）、（）、（）、（）、（）。

12.个体心理发展的动力是（）。

13.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在（）才能出现。

14.本案例涉及到以下哪些因素（）

15.对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性。

16.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

17.为了使学生有效地进行有意义的学习，学习过程中应该遵循“逐渐分化”和“（）”的教学原则。

18.调查法的研究对象可来源于志愿者。（）

19.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

20.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。