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高等教育心理1018道题

1.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

2.能发动个体从事与实现目标有关的行为,也能抑制与预定目标不符合的行为,该心理过程是()

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~情感过程

3.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,受差异规律的制约,表现出个体心理的不同倾向和特点。()

判断题

4.动作技能形成的基本途径是 。

单选题

A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象

5.托尔曼的理论可用公式表示为

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

6.控制加工是()

多选题

A. 受资源量限制~||~是一种程式化的程序~||~不能同时进行多项作业~||~应用灵活的加工方式~||~需要集中注意完成

7.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

判断题

8.按照巴甫洛夫的观点,神经类型属于弱型的人,其气质类型是()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

9.教师能否表现教育机制的前提是()

单选题

A. 意志的自制性和果断性;~||~对工作和学生的态度;~||~教师思维品质;~||~深厚的知识素养和经验积累。

10.科学心理学诞生于()。

单选题

A. 公元前四世纪~||~十八世纪~||~十九世纪~||~二十世纪

11.埃里克森认为,成人早期的主要发展任务是()。

单选题

A. 勤奋对自卑~||~亲密对孤独~||~主动对内疚~||~生殖对停滞

12.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

13.??教师应如何热爱学生???

填空题

14.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为轻率恋。()

判断题

15.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。()

判断题

16.技能是一种本能的形为()

判断题

17.以下属于联结派教育心理学观点的是:()

单选题

A. 认为学习无须通过试误及强化~||~认为学习要以意识为中介~||~认为主体在学习中是主动的,而非被动的~||~认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则

18.个体认知发展的生物学前提是()。

填空题

19.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

判断题

20.从心理学的角度看来,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。

单选题

A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知

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