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1.在斯滕伯格的三元智力理论中,解释智力活动的内部结构的是()。
单选题A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论
2.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习,这类学习属于:()
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习
3.()是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。
单选题A. 集体凝聚力~||~集体规范~||~集体舆论~||~士气
4.联结论的主要特征是()
多选题A. 学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结~||~联结是直接的、无中介的,是靠尝试错误而建立的~||~强调对学习过程的客观研究~||~学习主要在于主动形成认知结构
5.回答某种心理与行为为什么发生,其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
6.动作技能形成的基本途径是 。
单选题A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象
7.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。
判断题8.大学生的学习具有哪些特点?
填空题9.自我提高内趋力是一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
判断题10.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()
单选题A. 皮格马利翁效应~||~罗森塔尔效应~||~教师期望效应~||~皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可
11.()是自我体验中最主要的方面。
单选题A. 自信~||~自尊~||~自卑~||~自我效能感
12.华来士的问题解决模型包括 。
多选题A. 准备期~||~孕育期~||~思维期~||~明朗期~||~验证期~||~解决期
13.金布尔关于学习的定义是()
多选题A. 学习的结果是学习的主体要发生持久的变化~||~学习是发生外在行为和内在心理的变化~||~学习是一种活动过程~||~学习需要练习~||~学习要受到强化
14.对于有一次自杀经历的人,我们应该充分估计其再度自杀的可能性。
判断题15.动作技能的物点是动作的 。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性
16.教师成长的基本途径是:()
单选题A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩
17.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。
判断题18.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。
单选题A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
19.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
判断题20.教师职业的基本要求是()
单选题A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~终身学习
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