1.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

2.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

3.在人的心理结构系统中，性格归属于（）

4.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

5.自我提高内趋力是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

6.维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。

7.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。

8.人本主义的兴起被称为第二次革命。（）

9.21世纪人类的健康是生理的、心理的、社会适应与（）的完美结合。

10.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

11.在没有任何证据的情况下确信自己有病，而处于对疾病或失调的持续的、强烈的恐惧之中，这种情况属神经症。（）

12.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。

13.奥苏贝尔认为的教学基本原则包括

14.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

15.该生出现的症状主要体现在 。

16.“学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是（）。

17.自我中心时期的年龄阶段是（）。

18.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（）。

19.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

20.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错