证券从业资格

1.加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）

单选题

A. 认知策略学习~||~态度学习~||~智力技能学习~||~动作技能学习

2.儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于（）。

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平

3.实验法可分为（）

多选题

A. 实验室实验法~||~情景实验法~||~参与实验法~||~自然实验法

4.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）

单选题

A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱

5.数学家哥德巴赫提出的猜想是属于（）

单选题

A. 创造型问题~||~发现型问题~||~呈现型问题~||~虚假型问题

6.将原有认知经验应用于新情境中，需要调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称为重组性迁移（）

判断题

7.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

单选题

A. 能力~||~努力(不稳定的，内在原因)~||~任务(稳定的，外在原因)~||~运气(不稳定的，外在原因)

8.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）

单选题

A. 观察法~||~个案法~||~调查法~||~测量法

9.在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于。

单选题

A. 上位学习~||~中位学习~||~下位学习~||~并列结合学习

10.英语学习中，当学完单词ball（球）后，再学习football（足球），即可以产生一般迁移（）

判断题

11.动作技能又被称为操作技能或运动技能（）

判断题

12.大学生自我体验发展的特点是。

多选题

A. 片面性~||~丰富性~||~敏感性~||~强烈性

13.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

14.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

单选题

A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论

15.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计

16.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

多选题

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

17.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

单选题

A. 积极的验证阶段~||~重新概括阶段~||~观察与分析阶段~||~具体经验阶段

18.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（）

判断题

19.自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。判断对错

填空题

20.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段