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高等教育心理1018道题

1.主题统觉测验属于完成法的投射测验。

判断题

2.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。

判断题

3.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

判断题

4.心理学的研究对象是什么?它包括哪些方面?

填空题

5.在个体的心理结构系统中,学习动机属于()

单选题

A. 心理过程~||~个性特征~||~心理动力~||~心理特征

6.以下属于从外在观点对动机下定义的是()

单选题

A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

7.研究大学生自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循:()

单选题

A. 客观性原则~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

8.某大学生活泼好动,热情大方,善于交往,缺乏耐心和毅力,情感易发生变化。其气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

9.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会 。

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

10.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是()。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳你

11.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

12.如果要帮助一个人需要花费很大的体力,男性较女性容易产生利他行为。

判断题

13.下列不属于迁移的是:()

单选题

A. 闻一知十~||~功能固着~||~温故知新~||~约定俗成

14.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。

判断题

15.按照皮亚杰的观点,儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.为了提高学习效率,学习者还必须获得反馈,知道结果如何,这体现了以下哪一教学原则的要求()

单选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

17.我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的,作者是()。

单选题

A. 廖世承~||~房宗岳~||~潘菽~||~邵瑞珍

18.埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是()。

单选题

A. 建立自我同一性~||~形成信任感~||~建立完满感~||~变得勤奋

19.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

判断题

20.加德纳提出的智力理论是

单选题

A. 单因素论~||~多重智力论~||~三维结构理论~||~层次结构论

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