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1.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是()。
单选题A. 李时珍~||~王清任~||~张载~||~戴震
2.如果一个人利用自己的外貌去犯罪,漂亮可能会减轻处罚。
判断题3.在斯滕伯格的三元智力理论中,解释智力活动的内部结构的是()。
单选题A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论
4.()在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立的科学。
单选题A. 詹姆斯~||~冯特~||~铁钦纳~||~华生
5.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()
多选题A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼
6.阿特金森认为,倾向于追求成功的个体,喜欢选择很容易的任务,以保证成功。()
判断题7.心理学研究的任务包括()。
多选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
8.学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。()
判断题9.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()
单选题A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思
10.个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。()
判断题11.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。
单选题A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征
12.人本主义的兴起被称为第二次革命。()
判断题13.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。
填空题14.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起着()
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
15.奥苏贝尔认为的教学基本原则包括
多选题A. 整体性原则~||~逐渐分化原则~||~发展性原则~||~整合协调原则~||~适应性原则
16.教育机智集中体现在()
单选题A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。
17.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
判断题18.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错
填空题19.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。
判断题20.中学生王文通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,其认知发展水平达到的阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
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