1.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

2.个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的

3.皮亚杰研究道德所采用的方法是

4.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人（）的依存性。

5.大学生自我体验发展的特点是 。

6.个体心理发展的动力是（）。

7.本案例涉及到以下哪些因素（）

8.（）在广度上研究各个社会领域内的心理

9.学习动机越强学习效果越好。

10.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么?

11.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

12.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）

13.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）

14.该生出现的症状隶属的范畴是 。

15.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（）

16."师者，所以传道、授业、解惑也"，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错

17.为了使学生有效地进行有意义的学习，学习过程中应该遵循“逐渐分化”和“（）”的教学原则。

18.简述发现法教学过程中教师的主要任务。

19.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

20.自杀事件发生后，往往会出现谣言等失真信息的传播，教师应该在可能的情况下向有关学生及时公布详细的事实真相，尤其对于中学生。