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高等教育心理1018道题

1.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

单选题

A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律

2.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍()

判断题

3.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

判断题

4.创造性思维就是发散性思维()

判断题

5.在知识的感知中需要充分运用变式与比较()。

判断题

6.教师在对学生实施奖励时,应该 。

多选题

A. 依据分数的高低进行奖励~||~注意创造一种相互竞争的学习氛围~||~对学生的努力和进步进行奖励~||~帮助学生作努力定向的归因

7.在发现法教学过程中,教师的主要任务是什么?

填空题

8.自然实验法的优点是()

单选题

A. 减少人为性,提高真实性~||~减少人为性,降低真实性~||~提高人为性,增加真实性~||~提高人为性,降低真实性

9.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人()的依存性。

填空题

10.自动加工是()

多选题

A. 不需要大量注意资源~||~随时应对环境的变化~||~经过大量统习~||~应用灵活的加工方式~||~加工模式难以改变

11.我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段?()

多选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能

12.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。()

判断题

13.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括

多选题

A. 重要感~||~成就感~||~胜任感~||~有力感~||~自信感

14.按照皮亚杰的观点,儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

15.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

单选题

A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征

16.弗洛伊德认为,按照现实原则行动的人格成分是()。

单选题

A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我

17.奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。()

判断题

18.如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。

多选题

A. 该生积极锻炼身体,提高身体素质~||~正确评价自我,接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力

19.用一套预先经过标准化了的问题(量表)施测于某一个体或群体来收集研究资料的方法是()。

单选题

A. 实验法~||~调查法~||~测验法~||~观察法

20.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是()。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

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