证券从业资格

1.元认知策略不包括

单选题

A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控

2.影响自我效能感形成的最主要因素是（）。

单选题

A. 强化~||~个体成败的亲身经验或直接经验~||~个体成败的替代性经验~||~个体的归因方式

3.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。（）

判断题

4.理解问题是提出解决问题的可能途经与方案（）

判断题

5.个体具有社会化的可能性主要是因为（）

多选题

A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力

6.来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能？（）

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~陪伴

7.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力

8.阈限越低表明感受性越差。

判断题

9.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳你

10.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（）

判断题

11.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是的观点。（）

单选题

A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论

12.（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。

单选题

A. 詹姆斯~||~冯特~||~铁钦纳~||~华生

13.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

判断题

14.提出“成功智力”概念的是梅耶。

判断题

15.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

判断题

16.心理学的研究方法主要包括（）

多选题

A. 观察法~||~调查法~||~个案研究法~||~实验法

17.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

18.布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。判断对错

填空题

19.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

20.高等教育心理学是一门应用科学（）

判断题