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高等教育心理1018道题

1.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

判断题

2.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

3.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。

判断题

4.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

判断题

5.动作技能的物点是动作的 。

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性

6.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在,该阶段为()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

7.行为主义心理学的代表人物有()

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生

8.自卑是属于自我认识()

判断题

9.体现了纵向迁移的具体实例是()

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

10.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法。。。。。这说明该人 。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

11.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。

判断题

12.个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的()和()。

填空题

13.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,受差异规律的制约,表现出个体心理的不同倾向和特点。()

判断题

14.案例二:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说他再也不想写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论,该女生处于

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

15.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

判断题

16.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

判断题

17.心理学是属于自然科学性质的学科。()

判断题

18.学习活动中良好的性格特征表现为()

多选题

A. 努力奋斗~||~实事求是~||~独立意识~||~创新精神

19.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

20.归因理论是由社会心理学家海德首先提出,他认为人类有()种需要

单选题

A. 一~||~二~||~三~||~四~||~五

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