证券从业资格

1.增强学生学习的内部动机的方法有。

多选题

A. 正确运用奖励与惩罚~||~运用各种方法唤醒学生的求知欲~||~满足学生的缺乏需要~||~采取有趣的教学方式呈现知识

2.联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。

判断题

3.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。（）

单选题

A. 忽视~||~惩罚~||~警告~||~表扬

4.道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。（）

判断题

5.技能是知识转化为能力的中间环节。（）

判断题

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

7.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的。

单选题

A. 现实自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

8.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

单选题

A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论

9.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。

判断题

10.在高等教育心理学的学习中，理解各心理健康标准的意义，这属于学习：（）

单选题

A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~策略性知识~||~程序性知识

11.心理学是一门古老而又年轻的科学。（）

判断题

12.这个因素是（）

多选题

A. 稳定的、可控的~||~稳定的、不可控的~||~内部的~||~外部的~||~不稳定的、可控的

13.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

14.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

15.在个体品德的构成中，道德信念属于下列哪方面的内容：（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

16.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

判断题

17.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）

判断题

18.影响自我效能感形成的最主要因素是（）。

单选题

A. 强化~||~个体成败的亲身经验或直接经验~||~个体成败的替代性经验~||~个体的归因方式

19.下列不属于广义学习的是（）。

单选题

A. 猫抓老鼠~||~教练收徒~||~教师做家教~||~小孩想睡觉

20.心理学的研究方法主要包括（）

多选题

A. 观察法~||~调查法~||~个案研究法~||~实验法