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1.我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段？（）
多选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能
2.考试中的单选题属于（）
单选题A. 精确问题~||~模糊问题~||~抽象问题~||~常规问题
3.皮亚杰研究道德所采用的方法是
单选题A. 对偶故事法~||~道德两难故事法~||~投射法~||~问卷法
4.动作技能形成的基本途径是练习。（）
判断题5.下列不属于迁移的是：（）
单选题A. 闻一知十~||~功能固着~||~温故知新~||~约定俗成
6.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于（）
单选题A. 道德信念~||~道德知识~||~道德动机~||~道德意志
7.（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。
单选题A. 詹姆斯~||~冯特~||~铁钦纳~||~华生
8.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（）
判断题9.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）
判断题10.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （）
单选题A. 言语信息~||~态度~||~动作技能~||~智慧技能
11.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括
多选题A. 重要感~||~成就感~||~胜任感~||~有力感~||~自信感
12.青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能？（）
单选题A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~社会比较
13.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。
单选题A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发~||~个性发展
14.下列属于理论心理学的是（）
多选题A. 普通心理学~||~社会心理学~||~教育心理学~||~生理心理学~||~实验心理学
15.吉尔福特提出的智力理论是【】
单选题A. 单因素论~||~二因素论~||~群因素论~||~三维结构理论
16.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
判断题17.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。
判断题18.动作技能形成的阶段不包括
单选题A. 认知阶段~||~练习阶段~||~联系形成阶段~||~自动化阶段
19.眼睛的适宜刺激是光波。
判断题20.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。
判断题
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