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1.学习策略的教学方法有（）。
多选题A. 指导教学法~||~程序化训练法~||~定形训练法~||~交互式教学法~||~合作学习法
2.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
3.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是 。
单选题A. 精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
4.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为 。
单选题A. 测验法~||~个案法~||~调查法~||~观察法
5.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）
判断题6.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~理想自我
7.该生出现的症状主要体现在 。
单选题A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面
8.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()
判断题9.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）
单选题A. 道德知识~||~道德判断力~||~道德信念~||~道德意志
10.促进心理健康的原则主要有 。
多选题A. 生理与心理的统一~||~个体与群体的统一~||~理论与实践的结合~||~防治与发展的并重
11.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。
判断题12.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（）
判断题13.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。
单选题A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
14.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。
判断题15.问题解决最基本的成分是（）
单选题A. 问题情境性~||~操作序列性~||~操作序列性~||~认知操作性
16.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
17.在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（）。
单选题A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我
18.影响迁移的因素有 。
多选题A. 学习对象的相似性~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习者的智力水平
19.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。
单选题A. 阿特金森~||~马斯洛~||~维纳~||~班杜拉
20.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）
判断题
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