1.考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的：（）

2.（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

3.心理健康的人乐观开朗，热爱生活，积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。（）

4.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

5.大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

6.属于认知心理的常用的研究方法的是（）。

7.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

8.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

9.最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。（）

10.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

11.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

12.教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：（）

13.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）

14.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。

15.在新教师成长成为专家型教师的过程中，最为重要的是：（）

16.教—学过程的三种过程是（）

17.从上述叙述中可知（）。

18.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（）

19.对遗忘的原因的解释，主要有 。

20.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。