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高等教育心理1018道题

1.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为轻率恋。()

判断题

2.动作技能的物点是动作的 。

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性

3.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

判断题

4.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

5.影响问题解决的因素包括

多选题

A. 问题情境~||~定势~||~功能固着~||~知识经验~||~动机水平

6.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置,这一般要在()才能出现。

单选题

A. 小学中年级以后~||~小学高年级以后~||~初中以后~||~高中以后

7.经验泛化说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即产生迁移。()

判断题

8.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志()

判断题

9.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。()

判断题

10.俗话讲的“人心不同,各如其面”,体现的人格特征是()。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

11.大学生参加“挑战杯”竞赛时研究的问题多属于()

单选题

A. 精确问题~||~结构良好问题~||~结构不良问题~||~呈现型问题

12.某大学生认为,人不仅应该遵纪守法,还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在()阶段。

单选题

A. 良心定向~||~社会契约定向~||~维护秩序定向~||~人际协调定向

13.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

判断题

14.在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包程度更高的概念或命题,这种学习属于 。

单选题

A. 上位学习~||~中位学习~||~下位学习~||~并列结合学习

15.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。

多选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~强化~||~附属内驱力

16.专家具有哪些特征 。

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

17.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫()

单选题

A. 品德~||~道德~||~个性~||~人格

18.智力年龄的概念是比纳创造的。

判断题

19.认知学习是教学的主要任务。

判断题

20.杜威的问题解决模型和顿悟有关。()

判断题
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