证券从业资格

1.一般说来，（）是个人追求的目标。（）

单选题

A. 社会自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

2.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

单选题

A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念

3.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

判断题

4.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

判断题

5.高等教育心理学的主要内容是：（）

单选题

A. 高等教育心理学的科学学研究，学习心理、教学心理、德育心理研究~||~高等教育心理学的科学学研究，学习心理、学科心理、教师心理研究~||~高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究~||~高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究

6.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力

7.学习风格的构成要素有（）

多选题

A. 生理性要素~||~认知要素~||~情感要素~||~意志要素~||~社会性要素

8.简述耶尔克斯-道德森定律的主要内容。

填空题

9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是。

单选题

A. 均衡的，先快后慢~||~均衡的，先慢后快~||~不均衡的，先快后慢~||~不均衡的，先慢后快

10.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）

判断题

11.班杜拉认为，模仿的形式不包括

单选题

A. 直接模仿~||~间接模仿~||~综合模仿~||~象征模仿

12.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

判断题

13.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率（）

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我同一感

14.以下哪一个不属于个体心理过程（）。

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~注意过程

15.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（）

单选题

A. 呈现问题情境命题~||~明确问题与已知条件~||~填补空隙过程

16.个体在没有外界控制的条件下，仿效并产生与他人相类似的一种行为是（）。

单选题

A. 模仿~||~感染~||~认同~||~内化

17.教师成长的基本途径是：（）

单选题

A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩

18.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

19.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

单选题

A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学

20.个体心理发展的动力是（）。

单选题

A. 主客体的相互作用~||~环境与教育的作用~||~个体新需求与原有心理发展水平之间的矛盾~||~个体新需求与现有心理发展水平之间的矛盾