证券从业资格

1.弗洛伊德的早期理论包括（）

多选题

A. 潜意识理论~||~梦的解释~||~泛性论~||~本能学说~||~人格理论

2.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

单选题

A. 14-25岁~||~18-25岁~||~18-30岁~||~18-40岁

3.负强化就是惩罚。

判断题

4.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

5.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

单选题

A. 冯特~||~洛克~||~笛卡儿~||~缪勒

6.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

判断题

7.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。（）

判断题

8.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）

单选题

A. 格式塔学习理论~||~认知结构—发展理论~||~认知结构—同化理论~||~人本主义学习理论

9.论述促进大学生知识有效感知的条件。

填空题

10.社会学习理论最初是由美国的心理学家（）在20世纪60年代提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~杜威

11.俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（）。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

12.下列不属于学习的是（）

单选题

A. 学生适应新的学校生活环境~||~军训中学生对军训“紧张度”的实验~||~进入教室后对“气味”的适应~||~学生适应新的教学方式

13.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）

多选题

A. 知识的学习~||~技能与熟练的学习~||~心智的、以思维为主的能力的学习~||~道德品质与行为习惯的学习

14.教育机智集中体现在（）

单选题

A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。

15.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题，说明该教师的成长是在（）。

单选题

A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注生存阶段

16.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

判断题

17.对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性。

判断题

18.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

19.个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

20.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

判断题