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高等教育心理1018道题

1.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。

判断题

2.个体心理发展的动力是()。

单选题

A. 主客体的相互作用~||~环境与教育的作用~||~个体新需求与原有心理发展水平之间的矛盾~||~个体新需求与现有心理发展水平之间的矛盾

3.增强学生学习的内部动机的方法有 。

多选题

A. 正确运用奖励与惩罚~||~运用各种方法唤醒学生的求知欲~||~满足学生的缺乏需要~||~采取有趣的教学方式呈现知识

4.态度改变的方法有()

多选题

A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法

5.面部表情受生物遗传的因素影响很大。

判断题

6.杜威的问题解决模型和顿悟有关。()

判断题

7.以下以表象的方式编码的是()

多选题

A. 形象记忆~||~情绪记忆~||~运动记忆~||~语词逻辑记忆

8.在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用哪种模式进行教学()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

9.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()

单选题

A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学

10.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

11.大学生自我意识发展的“转折期”是 。

单选题

A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级

12.人本主义的兴起被称为第二次革命。

判断题

13.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式,然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

判断题

14.最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。()

判断题

15.简述促进意义学习所需的条件。

填空题

16.下列属于理论心理学的是()

多选题

A. 普通心理学~||~社会心理学~||~教育心理学~||~生理心理学~||~实验心理学

17.用观察法进行心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长。()

判断题

18.影响问题解决的因素包括

多选题

A. 问题情境~||~定势~||~功能固着~||~知识经验~||~动机水平

19.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是()

单选题

A. 呈现问题情境命题~||~明确问题与已知条件~||~填补空隙过程

20.教师能否表现教育机制的前提是()

单选题

A. 意志的自制性和果断性;~||~对工作和学生的态度;~||~教师思维品质;~||~深厚的知识素养和经验积累。

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