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1.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()
多选题A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控
2.心理学是一门古老而又年轻的科学。()
判断题3.个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的
单选题A. 认知过程~||~情感过程~||~意志过程~||~认知过程、情感过程、意志过程
4.奥苏贝尔认为的教学基本原则包括
多选题A. 整体性原则~||~逐渐分化原则~||~发展性原则~||~整合协调原则~||~适应性原则
5.相同要素说的主要提出者是()。
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~奥兹伯尔~||~桑代克
6.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在,该阶段为()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
7.教师的教学可分为三种水平,即尝试式教学、因循式教学和()。
填空题8.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。()
判断题9.影响注意品质的因素有()
多选题A. 动机~||~神经系统的特点~||~后天的训练~||~兴趣~||~刺激物的特点
10.在人的心理结构系统中,性格归属于()
单选题A. 心理过程~||~个性~||~个性倾向性~||~个性心理特征
11.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会表现出个体的差异性,这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为()
单选题A. 个性心理~||~心理特征~||~个性心理倾向性~||~个性心理特点
12.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()
单选题A. 皮格马利翁效应~||~罗森塔尔效应~||~教师期望效应~||~皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可
13.大学生有了自我成长的理想后,就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。()
判断题14.大学生自我体验发展的特点是 。
多选题A. 片面性~||~丰富性~||~敏感性~||~强烈性
15.表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于()。
单选题A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征
16.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径()。
多选题A. 具有幽默感~||~依赖别人~||~独立自信~||~想象丰富
17.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁()。
判断题18.在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为 。
单选题A. 教育经验总结法~||~教育心理实验法~||~实验室实验法~||~个案研究法
19.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法。
判断题20.对大多数学习而言,集中学习的效果好于分散学习()
判断题
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