1.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

2.一般而言，个体把学习成败归因于（）对学习动机的激励作用最大

3.自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）

4.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

5.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

6.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

7.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。

8.十九世纪末德国心理学（）在莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理实验室，标志着心理科学的诞生和独立。

9.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

10.良好的班集体具有积极的作用，具体体现在（）

11.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

12.按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。

13.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。

14.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

15.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。

16.将原有认知经验应用于新情境中，需要调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称为重组性迁移（）

17.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

18.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

19.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （）

20.心理学的研究对象包括（）。