1.尽管发展的速度可以有个别的差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的（）

2.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

3.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

4.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

5.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。（）

6.从形式上看，自我意识包括 。.

7.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

8.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

9.对认知的认知称为元认知。（）

10.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

11.当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击，白鼠按开关的频率会增加，这属于（）

12.平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价（）。

13.个性心理特征包括（）。

14.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()

15.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

16.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

17.下列属于应用心理学的是（）

18.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人 。

19.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

20.朋辈咨询适合大学生或初高中混合的中学。