证券从业资格

1.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）

多选题

A. 高尚的动机~||~低级的动机~||~近景的直接性动机~||~远景的间接性动机

2.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度，叫做（）。

单选题

A. 效度~||~区分度~||~难度~||~信度

3.是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学 (D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学 (C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支 (B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支

单选题

A. 比较心理学~||~理论心理学~||~社会心理学~||~实验心理学~||~发展心理学~||~普通心理学

4.教育与心理发展之间的中间环节是（）

单选题

A. 领会~||~实践~||~知识经验~||~技能

5.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

判断题

6.问题解决的特征为。

多选题

A. ．认知性~||~操作性~||~目标指向性~||~问题空间性

7.1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（）。

单选题

A. 马斯洛~||~冯特~||~皮亚杰~||~霍尔

8.对遗忘的原因的解释，主要为。

多选题

A. 衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说~||~先天说

9.某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

10.动作技能形成的基本途径是反思（）

判断题

11.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~桑代克

12.对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性。

判断题

13.以下哪些是理论心理学的研究内容（）

多选题

A. 心理学学科性质~||~心理学方法论~||~身心问题~||~学习心理机制~||~心理的生理基础~||~心理的起源

14.大学生自我体验发展的特点是。

多选题

A. 片面性~||~丰富性~||~敏感性~||~强烈性

15.简述几种重要的学习策略。

填空题

16.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

填空题

17.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

18.根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）

多选题

A. 学生的个别差异，使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当，学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

19.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

单选题

A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习

20.根据迁移的性质不同，迁移可以分为。

单选题

A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移